很多的爸媽都有這樣的困惑與痛苦：
「明明同樣的老師，上同樣的課
做一樣的作業，花一樣多的時間
而且還額外花錢上了那麼多補習班
為什麼我家娃兒成績還是比別人差那麼多？」
教育專家曾給出過這樣一個答案：思維方式決定了孩子的成績。
我國學前教育綱領性的《3-6歲兒童學習與發展指南》指出，「在5歲左右或進入小學時的數學認知發展水平高的兒童不僅在小學畢業時的數學成績更好，他們的語文和閱讀成績也會更好，這充分說明早期數學認知發展不僅能促進兒童數學邏輯思維的發展，還能對其他領域的學習和發展產生積極的影響。」
《指南》中提到的孩子的數學認知發展可不僅僅是我們傳統認知上的計算能力，而是包括了觀察力，邏輯推理能力，運算能力，動手操作能力，記憶力，空間能力和表達能力這7種能力的綜合思維能力。
我們的課程是根據兒童認知特點，結合國際兒童認知發展水平標準，以被稱為玩具界的「愛馬仕」的德國進口HABA桌游為載體，通過小組學習的形式，分解各年齡段認知目標到各個桌游中去，讓孩子玩中學，學中玩！
2018年在上市教育集團X實樂的外國語幼兒園中班年級開設了一個「HABA思維課程」實驗班。10個月後，「HABA 思維課程」專家和幼兒園教師共同對實驗班班級的幼兒與未開設課程的平行中班班級的幼兒進行了數學認知能力的評估對比(各項滿分為100分），結果如下：
代表的數學概念和含義，如分類概念、順序概念、數字概念、空間概念等。在玩遊戲的過程中，孩子是用自己的全部感官和身心投入去探索未知的東西，不斷豐富自己的動作經驗，伴隨著這些動作經驗的逐步內化，孩子的大腦思維能力也逐步獲得發展！真正做到了「玩中學，學中玩」。動手，動口，動腦又動心，孩子樂學,愛學，不知不覺成為邏輯思維小達人！